La nécessité d’apprendre et se former a depuis longtemps franchi les limites des salles de classe, et même celles des formations délivrées dans le cadre professionnel.
Enjeux de compétitivité, d'employabilité, d'intégration sociale, de citoyenneté et de développement personnel : par défi, par goût ou par nécessité, Internet est une mine épuisable pour aider les individus à relever les défis de l’apprentissage tout au long de la vie.
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Sources et licence d'exploitation / diffusion exclusive de mon intervention plateau TV"
Je sponsorise mon plateau :
Description :
quantité : Tarif unitaire : Sous-total :
1. Je souhaite faire figurer le logo de ma société, cliquable vers son site web, sur la page du plateau où figure mon intervention : x € 700,00
2. Je souhaite intégrer un logo animé de ma société (environ 4 à 7 secondes) en introduction du sujet (je vous fournis une animation existante, ou à défaut mon logo pour vous laisser faire) : x € 1 250,00
"3. Je souhaite que vous diffusiez pour moi ce sujet dans d'autres médias sociaux : Youtube, Dailymotion, Facebook (sur ma page d'entreprise), et Vimeo. Vous gérez ces aspects pour moi.
(NB : n'est possible que si l'une des deux prestations précédentes est commandée)" x € 350,00
Je récupère les fichiers vidéo non brandés pour les réutiliser / diffuser à ma convenance
Description :
quantité : Tarif unitaire : Sous-total :
4. Je souhaite récupérer l'intégralité de mon sujet video sous la forme d'un fichier (mp4 HD) - et que suis en mesure d'éditer / d'héberger par mes propres moyens par la suite. x € 1 800,00
"5. Je souhaite récupérer pour un usage interne ou privé l'intégralité de mon sujet video sous la forme d'un DVD-video pouvant être lu sur n'importe quel lecteur de salon.
(n'est possible que si l'une des prestations 1, 2 ou 4 est commandée)" x € 180,00
6. Je souhaite en profiter pour renouveler cette opération tous les mois pendant un an, grâce à la formule d'abonnement "caféine.tv" proposée par Webcastory. Dans ce cas de figure, toutes les prestations ci-dessous me sont offertes ce coup-ci. x € 2 000,00
Below, I explain my motivation to the organizers:
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La nécessité d’apprendre et se former a depuis longtemps franchi les limites des salles de classe, et même celles des formations délivrées dans le cadre professionnel.
Enjeux de compétitivité, d'employabilité, d'intégration sociale, de citoyenneté et de développement personnel : par défi, par goût ou par nécessité, Internet est une mine épuisable pour aider les individus à relever les défis de l’apprentissage tout au long de la vie.
Cours et matériels pédagogiques en ligne, universités ouvertes, applications mobiles, contenus multimedias, visites virtuelles de musées, réseaux sociaux d’apprentissage des langues : les ressources pour se former en ligne sont légion.
Nombre d’entre elles sont accessibles gratuitement, même s’il leur fait généralement défaut un accompagnement par un formateur ou un tuteur. Que valent ces contenus et solutions ? Qui les édite ? Est-ce suffisant pour satisfaire un public qui, souvent, a besoin d’être accompagné pour apprendre efficacement ? Existe-t-il des mécaniques qui pallient ce besoin, comme du social learning ou du troc de compétences ?
En matière d’offre payante, certains acteurs exploitent largement : comme ceux traditionnels de l’enseignement des langues, ou encore l’accompagnement scolaire destiné aux publics les plus jeunes. Toutefois, dans cette profusion de possibilités, et alors qu’il est déjà sollicité de toute part, dans quelle mesure le grand public a-t-il recours à l’offree-learning payante ?
Existe-t-il réellement un marché significatif pour l’e-learning grand public en France ? Quels en sont les acteurs et les modèles économiques ? Quels sont les coûts de ces formations ? Le développement de l’e-learning et du rich media dans les universités et établissements supérieurs, l’élargissement des offres SaaS et de contenus sur étagères amortis auprès des publics entreprises par les professionnels, peuvent-il profiter au grand public en leur apportant un choix plus large, plus élaboré, voire tutoré, de formations ?
Pourra-t-on combler sa soif en piochant des cours d’une université virtuelle à l’autre, faire son shopping de cours sur des marketplaces agrégeant l’offre disponible ? Ce type d’offre, lorsqu’elles existent, est-il gratuit ou payant ? Quelles sont les perspectives pour les personnes sorties de l’enseignement, et désireuses d’étudier en autodidacte et se former tout au long de la vie, grâce à l’e-learning ?
Le plus important : les questions. À vous de choisir.
Donnez-nous 5 questions ni plus ni moins qu’il est nécessaire de poser dans le contexte de ce sujet : des questions que l’animateur doit reprendre selon vous et poser aux intervenants, vous y compris si nécessaire. Pensez… « poil à gratter » quand vous y réfléchissez svp !
Quelles sont selon vous les idées force qui nous permettront de rebondir, de corser le sujet, d'approfondir, de susciter l'attention de l'audience ? Allez, ce n’est pas la Star Ac mais quand même : aidez-nous à définir ce qui peut créer un peu d’attrait pour l’audience de pros à laquelle nous nous adressons.
Quand on aborde ce sujet : on doit se demander pour qui il sera utile, et si possible vraiment utile de nous écouter ! On appelle ça le public cible parfois ;-)
Avez-vous sur ce sujet, si c’est pertinent, des chiffres révélateurs, des études pertinentes, une histoire à raconter, une image à montrer : quoi que ce soit qui puisse nous servir à planter le décor ? Si oui lesquels ?
Ce n’est pas forcément utile, mais il se peut qu’un sujet doive être d’emblée canalisé. Autrement dit : comment cadrer ce sujet pour éviter qu’il ne parte dans une mauvaise direction ?
Y a-t-il un risque quelconque : de malentendu, d’incomplétude, de polémique. Un sujet peut parfois en cacher un autre, ou peut même déranger, sait-on jamais. C’est le moment de le dire avant de se faire des ennemis ou d’exciter une quelconque Cassandre.
Qu’est-ce qui dans ce sujet peut constituer un levier de discussion ? Où se trouve le point adversatif qu’il nous est nécessaire d’opposer à la thèse ci-dessus pour que l’enjeu du sujet soit mieux défini et mis en lumière.
Thèse, Antithèse et Foutaises ! Pour se moquer un peu de l’approche scolaire il est bon de rappeler où sont les éventuelles pires bêtises qu’on pourrait dire sur ce sujet, et les (éventuels ?) paradoxes qu’il peut se révéler utile de rappeler : essayons de provoquer et surprendre pour sortir de la logique binaire, notamment du pour et du contre.
Et d’ailleurs, si vous intervenez parfois auprès d’autres professionnels sur ce thème : quelles sont les pires foutaises, ou les pires poncifs ou idées reçues que vous entendez parfois et dont vous aimeriez qu’on arrête de vous bassiner avec ?
Bottom line, quels sont les messages que vous souhaitez faire passer sur ce sujet. Vos meilleurs arguments. Ce que vous espérez que l’on retienne de votre position sur ce thème et qui justifie que vous fassiez le déplacement pardi !
Sur quels thèmes professionnels récurrents, en prise directe avec ce sujet, prenez-vous le plus souvent la parole dans les médias sociaux ? (Indiquez-nous où !)
Vous arrive-t-il, sur ce sujet, d’avoir lu des propos un peu provocateurs, ou de les avoir vous-mêmes écrits ou proférés ? C’est le moment d’éveiller l’empêcheur de tourner en rond qui sommeille en vous s’il n’est pas déjà sur le pont. Vous pouvez faire bouger ce débat, voire l’écosystème qui l’entour, en nous montrant votre côté rebelle ou en citant d’autres rebelles.
Qui d’autre aimeriez-vous voir intervenir sur un sujet comme celui-là ? Qui peut polémiquer face à qui ? Vos idées nous intéressent : non, malgré les apparences nous ne connaissons pas tout le monde...
Chut, ne le répétez à personne… Mais nous ne sommes pas supposés savoir à l’avance comment se termine un sujet de débat… mais on a le droit de le souhaiter ‼ Selon, vous, quelle serait la bonne conclusion vers laquelle il serait souhaitable d’orienter le débat : disons, celle qui vous ravirait le plus ? Attention, ça ne veut pas dire qu’il ira dans ce sens, mais si vous avez une « envie » en la matière, ou un objectif, c’est toujours bon de le savoir ne serait-ce que pour comparer.
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The collaborative Web-TV guidelines:
This topic is still opened for participation. It will soon be produced with our members (and perhaps you!).
How it works: this professional community aims to collectively prepare its own TV subjects before they are brought to the screen (usually under the form of TV talkshows, but not only) By participating often, you can acquire a "permanent editorial committee membership" (this comittee decisions directly affect the selection of broadcasted programs that are designed for the 50,000 current members: decision-makers and influencers). The members whose subjects have also been sponsored can benefit from various revenue sharing options.
A date will soon be defined. However, we are waiting for all members and sponsors to be committed.
Preproduction is 100% collaborative. Your ideas, questions, and suggestions will be taken into account. Just submit your answers into the current page's tab« Help us prepare! » - whether you're part of of the speakers' panel or not, your elements will be used.
In order to submit your own profile as a speaker, please subscribe first as a member (and join our 50,000+ members who have already co-produced thousands of educational content and debates about economy and the business world).
You may not wish to come as a speaker, but you would like to encourage this sharing, educational approach: well, even if you do not want to physically intervene during the recording session, take a few minutes to share your questions, your beliefs, your expertise. We will take them into account and the subject will even better respond to your own expectations!
The subject format: in general, subjects can be treated in a variety of TV formats and treatments. The present one is expected to be produced as a « Format : Talkshow178000
»; and treated as a « Treatment : Debate178000
».
You may not wish to come as a speaker, but you would like to encourage this sharing, educational approach: well, even if you do not want to physically intervene during the recording session, take a few minutes to share your questions, your beliefs, your expertise. We will take them into account and the subject will even better respond to your own expectations!
Diffusion : ce sujet sera diffusé sur plusieurs sites du réseau cafeine.tv (*) ainsi que dans le contexte de nombreux sites partenaires de premier plan (cette multi-diffusion est un élément-clé de notre modèle).(*) : comprenant notamment cafeine.tv, HRchannel.com, futurDSI.com, digital4change.com, mobilepro.tv etc.
Comment from Vincent Berthelot: Joli programme et belle introduction aux nouveaux enjeux de la communication interne.Mais si la réussite était ailleurs que dans les buzzwords, nouveaux concepts, outils métiers qui donnent le tournis ?Si finalement cette Com interne n'était pas devenu inintéressante parfois imbuvable et souvent sans impact sur les salariés à force de vouloir être stratégique et innovante ?Je pense qu'un retour à l simplicité permettrait de retrouver une communication libérée, une communication qui permet l'échange et ne cherche pas à tout repeindre en rose ou mettre des tonnes de sucre pour cacher l'acidité du moment. La simplicité amènera la confiance puis l'engagement si non nous sommes partis pour un formidable mille feuille !
Comment from Frédéric BASCUNANA: Voilà bien un excellent point de départ pour un débat et merci Vincent de ton point de vue qui va nourrir la réflexion. Bon, je dois mentionner que j'avais justement pris soin de mentionner le retour aux fondamentaux, élaguer les outils et travailler le fond ;-)Mais cela me permettra de consulter les RCI en leur parlant en toute franchise de ce type de sentiment : quelle est leur propre engagement sur les notions critiques que tu soulèves ?Car le RCI n'est pas un communiquant au service des salariés ou des IRP, sa mission est d'être au service de la direction générale ! et on peut dire qu'il est à ce titre un peu en situation d'émulation avec les autres parties prenantes qui désormais sont dotées d'outils réactifs et puissants pour faire, elles aussi, de la communication !Ce sont donc des communication parallèles, et ta réaction Vincent est en soi emblématique de toute une nouvelle génération de professionnels qui ne se gênent plus pour communiquer sur un mode adversatif.Moralité, je suis très d'accord avec Ginisty qui nous annonce que la notion d'interne n'existe plus vraiment et prône "une communication d’influence inspirée des relations publics qui va avoir pour objectif de traiter les collaborateurs comme on traiterait un public externe à l’entreprise. "(lien : http://www.ginisty.com/Communication-interne-quelle-communication-interne_a885.html#last_comment )
Comment from Alexandra Michy: souhaite assister à cette formationResponsable com d une grosse entité du groupe GDF Suez tous les sujets et surtout innovations en matière de com interne m intéressent cdlt
Comment from Alexandre MERMOD: se porte volontaire pour participer comme speakerDe plus en plus mis en avant pour ses vertus, le travail collaboratif et, plus particulièrement, ses nouvelles déclinaisons sont des axes de productivité majeurs qui influent largement sur les performances des entreprises.Dans ce contexte, différentes approches semblent se démarquer et s’imposer comme étant les plus répandues : les espaces Intranet et les réseaux sociaux d’entreprise. Complémentaires, ces deux approches se sont développées chacune de leur côté et ont largement contribué à favoriser le travail collaboratif. Pour autant, on constate que le marché évolue et tend à réunir ces deux approches.Au regard de ce constat confirmé par nombre de cabinets d’analyste, il apparaît clairement qu’Intranet et RSE ne s’opposent plus et vont se réunir pour former les espaces collaboratifs de demain.
Comment from nelly vincent: souhaite assister à cette formationInnovation et changement, outils digitaux... De nombreux sujets au coeur de mon activité sur lesquels je suis toujours en quête d'information et d'échange.
Comment from Frédéric BASCUNANA: Bonjour à tous,L'excellent Vincent Berthelot, acteur incontournable de la réflexion sur le web social et l'art du collaboratif, récemment co-auteur d'un ouvrage sur la communication de crise, sera présent sur cette journée de formation pour apporter son oeil d'observateur habitué du débat et de la critique constructive.Malgré de nombreuses casquettes et notamment sur le conseil qu'il apporte à de grandes sociétés sur la bonne manière de gérer leurs outils collaboratifs, il sera là en qualité d'animateur de réseau en bloguant et twittant sa synthèse des présentations.Il commente d'ailleurs la présente page ce qui vous permet d'aller jeter un coup d'oeil sur son profil.Merci Vincent !
Comment from Frédéric BASCUNANA: en outre, Christophe Ginisty fera le keynote d'ouverture !Christophe Ginisty est un expert en communication de crise et e-reputationVous pouvez faire connaissance avec lui sur cette page, suite à notre interview : http://infopromotions.co/event/113/christophe-ginisty
Comment from Severine DUHAU-le HUNG: trouve ce sujet : Excellent !Totalement connecté avec les besoins actuels que l'on rencontre en entreprise + peu abordé de manière concrête
Comment from jerome Lacour: souhaite assister à ce tournagefutur créateur d'entreprise sur le thème du e learning grand public
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